ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم الأقران كاستراتيجية تدريسية لزيادة التحصيل الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي لذوي الإعاقة دراسة تحليلية

المصدر: المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة
الناشر: جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: همام، نجوان عباس محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 7
الهيئة المسؤولة: جامعة القاهرة . معهد الدراسات التربوية
الشهر: يوليو
الصفحات: 244 - 269
رقم MD: 48605
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

554

حفظ في: