ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسباب عزوف الطلبة عن القراءة و...>مارك

أسباب عزوف الطلبة عن القراءة وأساليب تنمية مهاراتهم القرائية : دراسة ميدانية لطلبة سنة ثالثة ليسانس LMD علم المكتبات والعلوم الوثائقية بجامعة باتنة - الجزائر

المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: سيدهم، خالدة هناء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sidhoum, Khalida Hana
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ابريل / جمادى الأولى
الصفحات: 249 - 263
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 487911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مصادر المعلومات الإلكترونية | الجامعات و الكليات | الجزائر | طلاب الجامعات | قسم المكتبات والمعلومات | القراءة | الإنترنت | المكتبات الجامعية | تنمية المهارات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

280

حفظ في:
LEADER 02798nam a22002177a 4500
001 1353986
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |a سيدهم، خالدة هناء  |g Sidhoum, Khalida Hana  |q Sidhum, Khaledah Hana  |e مؤلف  |9 243515 
245 |a أسباب عزوف الطلبة عن القراءة وأساليب تنمية مهاراتهم القرائية : دراسة ميدانية لطلبة سنة ثالثة ليسانس LMD علم المكتبات والعلوم الوثائقية بجامعة باتنة - الجزائر 
260 |b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات  |c 2013  |g ابريل / جمادى الأولى  |m 1434 
300 |a 249 - 263 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر القراءة عنصراً مهماً في علوم التربية، وتأكد العديد من العلوم على أهمية غرس حب القراءة في نفس الشخص، وتربيته على حبها حتى تصبح عادة له يمارسها ويستمتع بها. وقد أثبتت البحوث العلمية أن هناك ترابطاً مرتفعاً بين القدرة على القراءة والتقدم الدراسي، وحسب تقرير التنمية البشرية لعام 2003 م فإن الأوروبي يطالع سنوياً ما معدله 8 كتب في العام )أي ما يوازي 12000 دقيقة( بينما لا يطالع العربي خلال نفس الفترة إلا 22 سطراً أو صفحة واحدة من كتاب على أقصى تقدير )أي ما يوازي 6 دقائق(، ومنه فإن هذه الدراسة التي نحاول تقديمها ما هي إلا دراسة لمعرفة أسباب عزوف الطلبة عن القراءة ومعرفة أهم العوائق، والأفكار، التي تبعدهم عن مجال القراءة، إضافة لنظرتهم لهذه العملية وأنواعها. خاصة بعد أن وجدنا القراءة هي عملية بصرية مصحوبة بالتأمل والخيال والتدبر، فهي تحتاج إلى تنمية مهارات إضافة إلى أساليب علمية، تقنية، وسيكولوجية. 
555 |a 677611  |a 692185 
653 |a مصادر المعلومات الإلكترونية   |a الجامعات و الكليات   |a الجزائر   |a طلاب الجامعات  |a قسم المكتبات والمعلومات  |a القراءة   |a الإنترنت   |a المكتبات الجامعية   |a تنمية المهارات  
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 009  |e Ialam  |l 012  |m ع 12  |o 0179  |s اعلم  |v 000  |x 1658-3779 
856 |u 0179-000-012-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 487911  |d 487911 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.