دور التربية العملية في اكساب طلاب معلم الصف  في كلية التربية القدرة على التوجيه القيمي الوجداني : دراسة ميدانية

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	طلاع، محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الفوال، محمد خير إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 21, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	539 - 557
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	512800
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية العملية \| معلمو الصف \| القيم التربوية \| القيم الوجدانية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

87

LEADER	01170nam a22001937a 4500
001	1410331
044		\|b مصر
100		\|9 255215 \|a طلاع، محمود \|e مؤلف
245		\|a دور التربية العملية في اكساب طلاب معلم الصف في كلية التربية القدرة على التوجيه القيمي الوجداني : دراسة ميدانية
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2013 \|g اكتوبر
300		\|a 539 - 557
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التربية العملية \|a معلمو الصف \|a القيم التربوية \|a القيم الوجدانية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج 21, ع 4 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 021 \|x 1110-7847
700		\|9 154798 \|a الفوال، محمد خير إبراهيم \|g Al Fawal, Mohammad Khair \|q Alfawwal, Mohamed Khair Ahmed \|e م. مشارك
856		\|u 0131-021-004-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33404649 \|a EduSearch \|d 2014-06-21
999		\|c 512800 \|d 512800