ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب المفاهيم البديلة و تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The effectiveness of using the approach of blended learning in teaching physics to correct the alternative concepts and develop creative thinking skills for the studnts of secondary stage
المؤلف الرئيسي: حسين، محمد حسني خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، عثمان عبدالراضي حافظ (مشرف) , محجوب، علي كريم محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: سوهاج
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 440
رقم MD: 539814
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة سوهاج
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01855nam a22003377a 4500
001 1419425
100 |9 213104  |a حسين، محمد حسني خلف  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب المفاهيم البديلة و تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية  
260 |c 2012  |m 1433  |a سوهاج 
300 |a 1 - 440  
041 |a ara 
246 |a The effectiveness of using the approach of blended learning in teaching physics to correct the alternative concepts and develop creative thinking skills for the studnts of secondary stage 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a تدريس الفيزياء   |a التفكير الابتكاري   |a التعليم الثانوي   |a طرق التدريس  
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة سوهاج  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0041 
700 |9 272255  |a عثمان، عثمان عبدالراضي حافظ  |e مشرف 
700 |9 306262  |a محجوب، علي كريم محمد  |e مشرف 
856 |u 9801-018-007-0041-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-018-007-0041-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-018-007-0041-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-018-007-0041-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-018-007-0041-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-018-007-0041-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-018-007-0041-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-018-007-0041-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-018-007-0041-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-018-007-0041-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-018-007-0041-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 539814  |d 539814 

عناصر مشابهة