مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية بمفهوم التعلم الالكتروني وواقع استخدامهم له في التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
THE AWARENESS OF FACULTY MEMBERS AT THE JORDANIAN UNIVERSITIES TOWARDS THE CONCEPT OF E-LEARNING AND THEIR ACTUAL USAGE OF E-LEARNING IN INSTRUCTION |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، نهلة محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 547813 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
511
عناصر مشابهة
-
مقاومة التغيير : برنامج التعلم الالكتروني في الجامعة الهاشمية في الأردن
بواسطة: أبو تينة، عبدالله محمد منشور: (2006) -
مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الالكتروني وواقع استخدامهم له في التدريس
بواسطة: العساف، جمال عبدالفتاح عوض منشور: (2012) -
اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام التعلم الالكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظرهم
بواسطة: الحوامدة، محمد منشور: (2010) -
مدى إسهام التعليم الالكترونى فى ضمان جودة التعليم العالى : دراسة حالة التعليم المحاسبى فى الجامعات الاردنية
بواسطة: صيام، وليد زكريا منشور: (2013) -
درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبدالعزيز في المملكة العربية السعودية بنظام الفصول الأفتراضية وإتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الشهري، علي بن سالم بن علي منشور: (2011)
