ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي في تحسين ادارة الغضب و التحصيل لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي: الشهري، خالد بن ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصمادي، جميل محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 174
رقم MD: 557103
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

761

حفظ في:

عناصر مشابهة