أثر استخدام ثلاث استرايجيات تعليمية في اكتساب المفاهيم الهندسية لدى طلاب الصف العاشر وانتقال أثرها واحتفاظهم بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Three Instructional Strategies on Acquisition Transfer and Retention of Geometrical Concepts of Tenth Grade Level |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو لوم، خالد محمد خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Loum, Khalid Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، أمل عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 567341 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| LEADER | 01778nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1464621 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 66256 |a أبو لوم، خالد محمد خلف |g Abo Loum, Khalid Muhammad |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام ثلاث استرايجيات تعليمية في اكتساب المفاهيم الهندسية لدى طلاب الصف العاشر وانتقال أثرها واحتفاظهم بها | ||
| 246 | |a The Effect of Three Instructional Strategies on Acquisition Transfer and Retention of Geometrical Concepts of Tenth Grade Level | ||
| 260 | |c 1992 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 82 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0081 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a الاستراتيجيات التعليمية |a تدريس الهندسة | ||
| 700 | |a خصاونة، أمل عبدالله |g Khasawneh, Amal Abdallah |e مشرف |9 219002 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0081-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567341 |d 567341 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الأسئلة السابرة في اكتساب المفاهيم الهندسية لدى طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: قاسم، بشرى محمود منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية فيجوتسكي في اكتساب المفاهيم الهندسية وتطبيقاتها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المستريحي، مهند فريد محمود منشور: (2016) -
أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي GSP في اكتساب المفاهيم الهندسية و التحويلات الهندسية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مرعي، هيا عثمان محمد منشور: (2014) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي لكل من المعلم والطالب وبعض استراتيجيات تدريس المفاهيم وأثره على اكتساب المفاهيم الهندسية واختزال القلق الهندسي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الباز، عادل بن إبراهيم منشور: (1997) -
أثر استخدام نموذج ويتلي في اكتساب المفاهيم الهندسية والدافعية نحو تعلم الهندسة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: حماد، محمود محمد منشور: (2018)
