مقارنة أثر اختبارات الاختيار من متعدد واختبارات الصواب والخطأ المتعدد في الاحتفاظ بقواعد اللغة الإنجليزية
| العنوان بلغة أخرى: |
Comparing the Effect of Multiple-Choice and Multiple True-False Test on the Retention of English Grammar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المومني، محمد ضيف الله مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السوالمة، يوسف محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 64 |
| رقم MD: | 567831 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
213
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لأثر اختبارات الاختيار من متعدد واختبارات الإجابة القصيرة في الاحتفاظ بنواتج التعليم في المجال المعرفي
بواسطة: بني أحمد، أحمد سليمان عودة منشور: (1989) -
مقارنة أثر اختبارات الاختيار من متعدد واختبارات الاجابة القصيرة في احتفاظ طلاب الصف الأول الثانوي بمادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الدويري، محمد علي محمد منشور: (1984) -
مقارنة بين الخصائص السيكومترية لكل من إختبارات الإختيار من متعدد وإختبارات التكميل
بواسطة: الكحلوت، أحمد إسماعيل منشور: (2002) -
أثر طريقة نصوص الاستماع في اختبار اللغة الإنجليزية على الخصائص السيكومترية للاختبار و فقراته
بواسطة: المومني، محمد ضيف الله مصطفى منشور: (2009) -
أثر قوة تشتيت البدائل في أسئلة الاختيار من متعدد على صدق الاختبار وثباته : دراسة تحليلية
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1989)
