اثر استخدام كل من التعلم التعاوني والتعلم الفردي من خلال الحاسوب في التحصيل المابشر والمؤجل لطالبات الصف العاشر الاساسي لقواعد النحو العربي
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Utilizing Computerized Cooperative Learning as Well as Individualized Learning on the Immediate and Delayed Achievement of Tenth Female Graders in Arabic Grammar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هديب، بثينة محمد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، محمد مقبل (مشرف), الطوالبة، محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 568320 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
142
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2008) -
أثر أسلوب التدريس في العمل على الحاسوب ( تعاوني / فردي ) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الاساسي
بواسطة: الهرش، عايد حمدان سليمان منشور: (2010) -
أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: صليح، يمان مؤيد منشور: (2018) -
أثر استخدام كل من التعلم التعاوني والتعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم التاريخية
بواسطة: القصيرين، بسما ارشيد أحمد منشور: (1998) -
اثر أسلوب التدريس المحوسب (تعاوني. فردي) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الأساسي
بواسطة: الهرش، عايد حمدان سليمان منشور: (2007)
