مهارات التفكير المنماة باستخدام طريقة الاستقصاء لدى طلبة الصف الأول الاعدادي في كل من القرية والمدينة في مادة الجغرافية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Thinking Skills in Geography Developed by Inguiry Teaching Method in Urban and Rural First Preparatory Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Agha, Abdul Mouti Ramadan |
| مؤلفين آخرين: | أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 568437 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
عناصر مشابهة
-
اثر كل من طريقة الاكتشاف وطريقة المنظم المتقدم الشارح والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العام ذوي التفكير المجرد وذوي التفكير المحسوس في مادة الجغرافيا في الاردن
بواسطة: عبيدات، أحمد عارف منشور: (1985) -
برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على نظرية تريزا واثره في تنمية مهارات التفكير الجغرافي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالحميد، خميس محمد خميس منشور: (2014) -
بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: إبراهيم، هناء الشحات رمضان منشور: (2020) -
دور المناقشة الجماعية في استيعاب المعلومات الجغرافية لدى متعلمي الصف الأول المتوسط: مدينة بغداد نموذجا
بواسطة: عبيد، وسن صباح منشور: (2024) -
اختبار أثر طريقتي التدريس بالاكتشاف والتقليدية والمستوى الاقتصادي الاجتماعي في مهارة التفكير الناقد عند طلاب الصف الأول الأعدادي في مادة الجغرافيا
بواسطة: مهيد، نورالدين فالح منشور: (1986)
