فاعلية التدريس باستخدام نموذج سوخمان الاستقصائي في التحصيل في مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Suchman's Inquiry Model on Achievement in Biology and Enhancement of Critical Thinking for Tenth Grade Students in AL-Karak Governorate. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، رائد نهار سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 571362 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
| LEADER | 01883nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0271851 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 132805 |a الصرايرة، رائد نهار سليم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التدريس باستخدام نموذج سوخمان الاستقصائي في التحصيل في مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة الكرك | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Suchman's Inquiry Model on Achievement in Biology and Enhancement of Critical Thinking for Tenth Grade Students in AL-Karak Governorate. | ||
| 260 | |a الكرك |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 0533 |b رسالة ماجستير | ||
| 653 | |a تدريس الأحياء |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a النمو العقلي | ||
| 700 | |a بعارة، حسين عبداللطيف حسين |g Baara, Hussein Abd-Alatif |e مشرف |9 190709 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0533-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 571362 |d 571362 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج الأحياء في ضوء مدخل العمليات العقلية وفاعليته في تنمية التحصيل والمهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن
بواسطة: الصرايرة، رائد نهار سليم منشور: (2013) -
تطوير منهج الأحياء في ضوء مدخل العمليات العقلية وفاعليته في تنمية التحصيل والأتجاه لدي طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن
بواسطة: الصرايرة، رائد نهار سليم منشور: (2014) -
فاعلية تدريس علم الأحياء باستخدام خرائط التفكير في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي وتنمية تفكيرهم البصري
بواسطة: الزعبي، عبدالله سالم عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية برنامج رسك (Risk) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، مؤيد حسين محيسن منشور: (2014) -
فاعلية حدائق الأفكار في تحصيل مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: الباوي، ماجدة إبراهيم منشور: (2017)
