| LEADER |
05212nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0272346 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 431379
|a زين العابدين، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Educational Supervisors' Performance of their Supervisory Tasks as Perceived by Supervisors & Teachers of Zarqa Governorate
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 169
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0319
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة الزرقاء. للعام الدراسي (2006/2005) من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: 1- ما درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة الزرقاء؟ 2- ما درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظرهم في محافظة الزرقاء؟ 3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(ά =0.05) بين درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة الزرقاء؟ وقد تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات المديريات الثلاث في محافظة الزرقاء، والمشرفين والمشرفات في قسم الإشراف التربوي في محافظة الزرقاء. وتكونت عينة الدراسة من (500) معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة، ومن جميع المشرفين والمشرفات. ثم قام الباحث ببناء أداة للدراسة. وقد تكونت الأداة من (86) فقرة موزعة على تسعة مجالات، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم طبقت على عينة الدراسة. ثم قام الباحث باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) البسيط للإجابة عن أسئلة الدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- كانت درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات متوسطة في جميع المجالات. 2- كانت درجة ممارسة المشرفين التربويين للمهمات الإشرافية من وجهة نظرهم عالية في جميع المجالات عدا المجال الإداري فكانت درجة الممارسة متوسطة. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( α =0.05 ) بين وجهة نظر المعلمين ووجهة نظر المشرفين في جميع مجالات الدراسة ولصالح المشرفين. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بما يلي: 1.عقد دورا ت تدريبية للمشرفين التربويين لتنمية كفاياتهم الإشرافية في المجال الإداري. 2.زيادة عدد الزيارات الصفية التي يقوم بها المشرف للمعلم . 3.تقليل عدد المعلمين الذين يقوم كل مشرف بالإشراف عليهم. 4.عقد ندوات حوار بين المعلمين والمشرفين لمناقشة الأسباب وراء الأداء المتوسط للمشرفين. 5 . إجراء دراسات مماثلة في محافظة الزرقاء والمحافظات الأخرى.
|
| 653 |
|
|
|a المشرفون التربويون
|a الإشراف التربوي
|a المعلمون
|a محافظة الزرقاء
|
| 700 |
|
|
|a العمري، خالد محمد أحمد
|g Al-Omari, Khaled Mohammad
|e مشرف
|9 147180
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0319-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 572350
|d 572350
|
