| LEADER |
04998nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0002543 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 101387
|a الخرشه، ياسين كاسب
|g Kharashih, Yasin kasib
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المهارات القيادية وأثرها في امتلاك عوامل التميز في البنوك الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Skills:
|b Its Impact in Possessing Excellencce Factors in Jordanian Banks
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 221
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات الإدارية والمالية العليا
|g الاردن
|o 0078
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر المهارات القيادية في امتلاك عوامل التميّز في البنوك الأردنية. وإلى إبراز أثر المهارات القيادية في استخدام الجدارات الأساسية المتاحة، وتحقيق قيمة العمل ، والقيام بالمسؤولية الاجتماعية. كما هدفت الدراسة إلى تحديد المهارات والسلوكات الأساسية للقيادة ذات التأثير في امتلاك عوامل التميّز في قطاع البنوك الأردنية. شملت الدراسة الأفراد الذين يشغلون وظيفة مدير، ونائب أو مساعد مدير، ومشرف، ورئيس قسم في عشرة من البنوك الأردنية. وقد بلغت نسبة الإعادة من الاستبانات الموزعة (71.4%). تم تصميم استبانة من ثلاثة أجزاء ، اشتمل الجزء الأول على الخصائص الاجتماعية لوحدة المعاينة والتحليل. واشتمل الجزء الثاني على المهارات القيادية المقترحة التي تمثل المتغيرات المستقلة للدراسة. أما الجزء الثالث فقد اشتمل على أبعاد التميز المقترحة التي تمثل المتغيرات التابعة، لجمع البيانات اللازمة للإجابة على أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها. وتمت معالجة البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية (spss). وقد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج أهمها: 1. درجة المهارات القيادية في البنوك الأردنية كانت إيجابية توافرت بدرجة مرتفعة. 2. درجة التميز في قطاع البنوك الأردنية كانت إيجابية توافرت بدرجة مرتفعة. 3. هناك دور هام للمهارات القيادية في امتلاك عوامل التميز في قطاع البنوك الأردنية. 4. متغيرات الدراسة مجتمعة أسهمت في تفسير (68.3%) من التباين في امتلاك عوامل التميز في قطاع البنوك الأردنية. 5. هناك علاقات ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات الاجتماعية ومتغيرات الدراسة. وتوصي الدراسة بتحفيز العاملين واستقطاب الكفاءات ، والاحتفاظ بهم، وتدريبهم، لخلق بيئة موجهة نحو التميّز. والعمل على التواصل بين القادة والعاملين لبناء المزيد من جسور الثقة بينهما. والعمل على توفير الوقت اللازم لقراءة ما ينشر عن القيادة، للاستفادة منه في دعم مهارات إنجاز المهمة. والاهتمام بالمسؤولية الاجتماعية (الاستجابة الاجتماعية) كجزء من التزامات المنظمة تجاه المجتمع والعاملين. وتوصي الدراسة ببناء فرق العمل كضمانة أساسية لتحقيق التميّز.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الإدارية
|a القيادة الإدارية
|a البنوك
|a الأردن
|a الإبداع الإداري
|
| 700 |
|
|
|9 205328
|a جواد، شوقي ناجي
|g Jawad, Shawqi Naje
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-002-0078-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 573289
|d 573289
|
