أثر خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية وتفكيرهم الناقد في الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Concept Maps on Achievement of Basic Stage Students and their Critical Thinking in Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القيسي، تيسير خليل بخيت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قاسم، بشرى محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 239 |
| رقم MD: | 575063 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج يوليا لحل المشكلات الرياضيه في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية وتفكيرهم الرياضي في الأردن
بواسطة: القيسي، تيسير خليل بخيت منشور: (2005) -
مدى اكتساب تلاميذ المرحلة الابتدائية العليا في الأردن المفاهيم والمهارات الأساسية في الرياضيات
بواسطة: إبراهيم، تيسير رمضان محمد منشور: (1982) -
أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء الرياضي في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الاساسية في الأردن
بواسطة: القيسي، تيسير خليل بخيت منشور: (2008) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب وخرائط التفكير في تنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2016) -
فاعلية استخدام استراتيجية حل المشكلات في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: القيسي، تيسير خليل بخيت منشور: (2007)
