أثر توظيف مهارات التفكير الناقد في تدريس العلوم لطلبة الصف السابع في تنمية مهارات حل المشكلات لديهم واتجاهاتهم نحو العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Applying Critical Thinking Skills in Teaching Science to Seventh Graders on the Development of their Problem Solving Skills and their Attitudes Toward Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حياصات، إياد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دي باز، ثيودوره بطرس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 585768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
638
| LEADER | 01857nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0274936 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 217655 |a حياصات، إياد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر توظيف مهارات التفكير الناقد في تدريس العلوم لطلبة الصف السابع في تنمية مهارات حل المشكلات لديهم واتجاهاتهم نحو العلوم | ||
| 246 | |a The Effect of Applying Critical Thinking Skills in Teaching Science to Seventh Graders on the Development of their Problem Solving Skills and their Attitudes Toward Science | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0139 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a تنمية المهارات |a حل المشكلات |a طلاب الصف التاسع الأساسي |a طرق تدريس |a الأردن |a التفكير الناقد | ||
| 700 | |a دي باز، ثيودوره بطرس |g De Baz, Theodora |e مشرف |9 394436 | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0139-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 585768 |d 585768 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب تدريسي قائم على التلمذة المعرفية في تدريس العلوم لطلبة الصف الخامس الأساسي في تنمية القدرة على حل المشكلات لديهم
بواسطة: أبو هدرة، سوزان محمود سعيد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية مدعمة بمهارات التفكير الناقد فى تنمية مهارة حل المشكله لدى طلبة الصف التاسع الاساسى واتجاهاتهم نحو الرياضيات فى الأردن
بواسطة: مقدادي، محمد إقبال شامخ حسن منشور: (2017) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2011) -
أثر برمجية تعليمية محوسبة مبنية على أسلوب حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الحاسوب لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الرفاعي، عزام جميل فلاح منشور: (2017) -
تقييم أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الصمادي، يحيى محمود العبد منشور: (2011)
