درجة اهتمام معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث بأسلوب حل المشكلات في العملية التعليمية - التعلمية ورأي الطلبة في ذلك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Teachers Interest Degree in the Higher Compulsary Strategeis in the UNRWA Schools by Using the Problem - Solving Method in the Teaching-Larning Process and the Students Perspectives About it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان حمودة، عطية خليل عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجعنيني، نعيم حبيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 606170 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتين للوسائط المتعددة المحوسبة في القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الأساسية في مدارس وكالة الغوث الدولية لمنطقة شمال عمان
بواسطة: عبدالله، هبه محمود جميل منشور: (2008) -
أثر مقرر الكتروني بنائي في تنمية فهم المفاهيم العلمية و مهارات حل المشكلات و الاتجاه نحو التعليم الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: منصور، مصطفى عبدالله منشور: (2011) -
درجة استخدام معلمي الرياضيات لمهارات التفكير الجانبي في تنمية القدرة على حل المشكلة الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية وتعليم لواء الكورة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الرشدان، معاذ محمد حسن منشور: (2024) -
أثر استخدام برمجيات تعليمية محوسبة مبنية على أسلوب حل المشكلات وأسلوب التدريب والممارسة في إكساب طلبة الصف الثالث الأساسي للمهارات الأساسية في الرياضيات
بواسطة: الجلابنة، عمر نجيب حامد منشور: (2004) -
فعالية وحدة مقترحة في ضوء مدخل إدارة الأزمات في تنمية مهارات حل المشكلات التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022)
