يجب تسجيل الدخول أولا
أسباب عزوف معلمي المدارس الثانوية في الرياض عن استخدام التقنيات التعليمية في التدريس الصفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Factors Influencing the Avoidance of Riyadh Secondary Teachers of Using Instructional Technology in their Classroom Instruction |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، أحمد نشمي ماجد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 606254 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
| LEADER | 01671nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0279654 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الحسيني، أحمد نشمي ماجد |e مؤلف |9 96695 | ||
| 245 | |a أسباب عزوف معلمي المدارس الثانوية في الرياض عن استخدام التقنيات التعليمية في التدريس الصفي | ||
| 246 | |a Factors Influencing the Avoidance of Riyadh Secondary Teachers of Using Instructional Technology in their Classroom Instruction | ||
| 260 | |a عمان |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 96 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 10523 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a معلمو المدارس الثانوية |a التقنيات التربوية |a التدريس الصفي | ||
| 700 | |a حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل |g Hamdi, Narjes Abdelqader Ismaeel |e مشرف |9 215686 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-10523-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 606254 |d 606254 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي مبحث المحاسبة المحوسبة لنموذج غالاوي للتفاعل الصفي للمرحلة الثانوية الأردنية
بواسطة: أبوريالة، باسل أحمد محمد منشور: (2015) -
درجة ممارسة المهارات الإدارية الصفية الأساسية لدى معلمي التعليم الثانوي في مديريات التربية والتعليم في محافظة الكرك وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الطعاني، حسن أحمد المصطفى منشور: (2011) -
العلاقة بين الذكاء الاجتماعي والمرونة تبعاً لنمط الضبط الصفي والتواصل الأكاديمي مع الطلبة لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقة الزرقاء
بواسطة: الرمحي، روضة راسم أحمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية لمبادئ الحوار في التدريس الصفي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023)
