ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام طريقة التعلم التعا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف الأول الثانوي في تدريس البلاغة العربية مقارنة بالطريقة التقليدية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Cooperative Learning Method in Immediate and Latter Acquisition for the First Secondary Class Students in the Teaching Arabic Rhetoric in Comparison with Traditional Method
المؤلف الرئيسي: أبو عيشة، محمد أحمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: عمان
التاريخ الهجري: 1421
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 607754
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
طلاب المدارس الثانوية | تدريس البلاغة العربية | طرق التدريس | التعلم التعاوني | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.