تدريس اللغة العربية باستخدام بيداغوجيا : السنة الأولى ابتدائي أنموذجا
| المصدر: | مجلة منتدى الأستاذ |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | رجم، سميرة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rajm, Samirah |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 64 - 78 |
| DOI: |
10.36058/1110-000-014-004 |
| ISSN: |
1112-5101 |
| رقم MD: | 643309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 02051nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0041599 | ||
| 024 | |3 10.36058/1110-000-014-004 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a رجم، سميرة |g Rajm, Samirah |q Rajm, Samirah |e مؤلف |9 228414 | ||
| 245 | |a تدريس اللغة العربية باستخدام بيداغوجيا : السنة الأولى ابتدائي أنموذجا | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة |c 2014 |g جانفي | ||
| 300 | |a 64 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a بيداغوجيا المشروع من المقاربات التّعليميّة الهادفة التي أدرجتها المنظومة التّربويّة الجزائريّة ضمن إصلاحاتها، باعتبار أنّها من البيداغوجيات الحديثة في التّعليم والمتمركزة حول المتعلّم. يتناول المقال مفهوم هذه البيداغوجيا وأهميّة استخدامها في تدريس اللّغة العربيّة بمرحلة التّعليم الابتدائي عامة، والسّنة الأولى منه خاصة. |d La pédagogie du projet dans l’approche par compétence, centrée sur l’apprenant, est une nouvelle approche d'apprentissage pour concrétiser les objectifs du système éducatif algérien. Cet article se propose de mettre en lumière quelques fondements de cette pédagogie et l'intérêt de son exploitation dans la didactique de l'arabe en première année du cycle primaire. | ||
| 653 | |a التعليم الإبتدائي |a مادة اللغة العربية |a طرق التدريس |a الجزائر | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Teacher's Forum |f Muntadā al-’ustāḏ |l 014 |m ع14 |o 1110 |s مجلة منتدى الأستاذ |t |v 000 |x 1112-5101 | ||
| 856 | |u 1110-000-014-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 643309 |d 643309 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي وعلاقتها بتنشيط التواصل الصفي
بواسطة: رجم، سميرة منشور: (2016) -
مهارة القراءة وأثرها على تنمية اللغة العربية: السنة الأولى أنموذجاً
بواسطة: بن أودينة، خديجة منشور: (2021) -
دلالة الصورة وفاعليتها في مناهج الجيل الثاني: كتاب اللغة العربية للسنة الأولى ابتدائي أنموذجاً
بواسطة: سليماني، عبدالقادر أحمد منشور: (2018) -
نشاط القراءة ما بين الجيلين الكفاءات 1 + 2: كتاب القراءة للسنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجاً
بواسطة: بن ساسي، عبدالكريم منشور: (2017) -
دراسة تحليلية لواقع تعليمية أنشطة اللغة العربية في برنامج السنة أولى من التعليم الأساسي
بواسطة: بسناسى، سعاد منشور: (2011)
