عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والآلية للتلاميذ المتفوقين عقلياً والعاديين بمرحلة التعليم الأساسي وتلاميذ مدارس التربية الفكرية
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | شرف الدين، نبيل فضل محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sharaf El-Deen, Nabil Fadle Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج 12 , ع 35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 189 - 249 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 6453 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01564nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0020581 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 246314 |a شرف الدين، نبيل فضل محمود |g Sharaf El-Deen, Nabil Fadle Mahmoud |e مؤلف | ||
| 245 | |a عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والآلية للتلاميذ المتفوقين عقلياً والعاديين بمرحلة التعليم الأساسي وتلاميذ مدارس التربية الفكرية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية |c 2002 |g ابريل | ||
| 300 | |a 189 - 249 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 6332 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإبتدائية |a التربية والتعليم |a التربية الخاصة |a التخطيط التربوي |a التعليم الأساسي |a المتفوقون |a الاصلاح التعليمي |a المعلومات |a القدرات العقلية |a الفروق الفردية |a التوجية التربوي |a التحصيل الدراسي |a الرعاية الاجتماعية |a طلاب مدارس التربية الفكرية |a المعوقون |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 006 |e Egyptian Journal of Psychological Studies |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ |l 035 |m مج 12 , ع 35 |o 0118 |s المجلة المصرية للدراسات النفسية |v 012 |x 2090-0244 | ||
| 856 | |u 0118-012-035-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31171753 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 6453 |d 6453 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير نظم عرض المعلومات على التحصيل الدراسي وطرق تجهيز المعلومات في إطار السعة العقلية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: شرف الدين، نبيل فضل محمود منشور: (2005) -
اتجاهات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكرياً والعاديين تجاه برامج الدمج في المدارس العادية بمدينة الرياض دراسة ميدانية
بواسطة: هوساوي، علي بن محمد بكر منشور: (2008) -
أثر برنامج قائم على نموذج p a s s لتجهيز المعلومات باستخدام الكمبيوتر في عمليتي الضرب والقسمة لدى عينة من تلاميذ التربية الفكرية : القابلين للتدريب
بواسطة: سعد، مراد علي عيسى منشور: (2005) -
الاستثارات الفائقة على وفق العمليات المعرفية المرتبطة بالإبداع لدى الطلبة المتميزين والعاديين في المرحلة الاعدادية
بواسطة: اليوسفي، علي عباس علي منشور: (2015) -
أبعاد التفكير الابتكاري لدى المتفوقين عقليا من ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: وحيش، أحمد البهي السيد منشور: (2006)
