تقييم مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة عمان
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، ماجدة السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 95 - 128 |
| ISSN: |
2410-3152 |
| رقم MD: | 648689 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| LEADER | 04632nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0247510 | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 271522 |a عبيد، ماجدة السيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقييم مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة عمان | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |c 2012 |g يونيو | ||
| 300 | |a 95 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة (عمان) وقد تكونت عينة الدراسة من (9) مراكز للإعاقة العقلية، منها (2) حكومية و(7) خاصة. وتكونت أداة الدراسة من عدة أبعاد وهي: الإدارة، ومشاركة الأهالي، والمعلمات، والعاملون في المركز، وما يدور في غرفة الصف، والمنهاج،، وخصائص المراكز، والجو التربوي. \ وأظهرت الدراسة أن تقييم فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة في جميع المجالات كان ضمن المستوى المرتفع، أما فيما يتعلق بالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لأبعاد تقييم مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة كان أعلى متوسط لمجال المعلمات وأدنى متوسط لمجال خصائص المركز. أما فيما يتعلق بالفروق في مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة، فقد تم إجراء اختبار (ت) لعينتين مستقلتين من أجل التعرف على دلالة الفروق في تقييم مستوى المراكز الحكومية والخاصة، وكان أعلى متوسط لمجال العامين الآخرين، أما مجال الإدارة لم يبلغ مستوى الدلالة، وكان أعلى متوسط للمراكز الخاصة مقارنة بالمراكز الحكومية، مما يشير إلى وجود فاعلية أعلى في المراكز الخاصة مقارنة بالمراكز الحكومية. |b This current study aimed to evaluate the efficiency level of governmental and special mental retarded centers at the capital governorate (Amman). The study sample included of (9) mental retarded centers, including (2) governmental and (7) special, the study instrument consisted of various dimensions as follows administration, parents participation, participation of teachers and workers at the centers, and what is occurring at the classroom, the curriculum, the centers characteristics, and the educational atmosphere, the study showed that evaluation of governmental and private centers efficiency was at higher level, Regarding of computing means and standard diversions of evaluation dimensions of the governmental and private mental retardation centers efficiency level at the capital governorate for all section it was the highest mean for the female teachers and the lowest mean for the centers characteristics. Also concerning about the differences of efficiency level of governmental and private mental retardation centers, it was conducted a (t) test for two separated samples in order to know the differences index in evaluation of the governmental. And special centers level. The highest mean was for the other workers, but for the administration field did not reach the index level. The highest means was for the private centers compared with the governmental centers, indicating to the existence of higher efficiency at the private centers compared with the governmental centers | ||
| 653 | |a ذوو الإحتياجات الخاصة |a البرامج التربوية |a مراكز التأهيل |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e journal of Educational and Psychological Studies |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 002 |m مج20, ع2 |o 1443 |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |v 020 |x 2410-3152 | ||
| 856 | |u 1443-020-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 648689 |d 648689 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم البرامج التربوية المقدمة للمعاقين عقليا بمراكز التربية الخاصة في مدينة عمان من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: الشلول، علي محمد خلف منشور: (2006) -
فاعلية برنامج أنشطة إثرائية في تنمية الوعي السياحي لدى الأطفال المعوقين عقليا
بواسطة: عبدالحليم، نجلاء فتحي أحمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مستوى معرفة معلمي الأطفال المعاقين عقلياً في تعديل السلوك
بواسطة: عبدالعزيز، عمر فواز منشور: (2012) -
واقع الأجهزة والمعدات المستخدمة في عملية التأهيل المهني لذوي الإعاقة الحركية من وجهة نظر العاملين في مراكز التأهيل لذوي الإعاقة في إقليم الوسط
بواسطة: السيد، أسامة حسن محمود منشور: (2022) -
مستوى المشاركة الوالدية في البرامج التربوية المقدمة لأبنائهم ذوي الإعاقة العقلية في الأردن
بواسطة: شديفات، أحمد غانم منشور: (2019)
