القدرة التنبؤية لاستراتيجيات التعلم و الاستذكار في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousef, Soliman Abd-Elwahed |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 111 - 145 |
| رقم MD: | 652030 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لاستراتيجيات التعلم والاستذكار في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات. استخدم البحث المنهج الوصفي التنبؤى. وتكونت مجموعة البحث من (44) تلميذاً وتلميذة من الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بالصف الأول الإعدادي. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس استراتيجيات التعلم والاستذكار، وقوائم درجات التحصيل الدراسي للطلاب، واختبار القدرات العقلية المستوى(12-15)، أيضاً اختبار تورانس للتفكير الابتكاري باستخدام الألفاظ، مقياس تشخيص التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات، اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات، واختبار تحصيلي في مادة الرياضيات. وأوضحت نتائج البحث وجود تأثير دال إحصائياً عند مستوى أقل من (0.01) لاستراتيجيات التعلم والاستذكار على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أهمها ضرورة الاهتمام بتدريب التلاميذ في بدايات مراحل التعليم على استراتيجيات التعلم والاستذكار الجيدة. وعمل دورات تدريبية وورش عمل لمعلمي المرحلة الإعدادية حول كيفية تدريس تلاميذهم لاستراتيجيات التعلم والاستذكار. وأخيراً ضرورة عدم الضغط على التلاميذ وإرهاقهم بكثرة الواجبات المنزلية التي تحول دون تمتعهم بممارسة هواياتهم وخروجهم للتنزه مع أقرانهم وأسرهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام الخرائط الذهنية في تنمية التحصيل و القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2014) -
الأسلوب المعرفي الاعتماد مقابل الاستقلال و علاقته بالحس العددي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فائقي و منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بدولة الكويت
بواسطة: الشيخ، عبير زهير عبدالسلام منشور: (2012) -
بناء بيئات إلكترونية قائمة على بعض أنماط الوكيل الذكى وقياس فاعليتها على التحصيل والاتجاه نحوها لدى التلاميذ الموهوبين منخفضى التحصيل بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك منشور: (2016) -
برنامج تعلم مدمج قائم على الأنشطة الحياتية لتنمية التحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو العنين، بدر أحمد أحمد منشور: (2017) -
أساليب تشخيص وعلاج التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات
بواسطة: بعزي، سمية منشور: (2012)
