أثر استخدام التعلم المدمج في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة النحو و اتجاهاتهم نحوها

المؤلف الرئيسي:	القرني، فرحان بن ناصر بن مجدوع (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	موسى، محمد أحمد فرج (مشرف) , الشايب، عبدالحافظ قاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الباحة
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 168
رقم MD:	656130
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الباحة
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم المدمج \| تكنولوجيا المعلومات \| التحصيل الدراسي \| تدريس النحو \| طلاب المدارس الثانوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01699nam a22003257a 4500
001	0037484
041		\|a ara
100		\|9 336845 \|a القرني، فرحان بن ناصر بن مجدوع \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام التعلم المدمج في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة النحو و اتجاهاتهم نحوها
260		\|a الباحة \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 168
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الباحة \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0144
653		\|a التعليم المدمج \|a تكنولوجيا المعلومات \|a التحصيل الدراسي \|a تدريس النحو \|a طلاب المدارس الثانوية
700		\|a موسى، محمد أحمد فرج \|g Farag, Mohamed Ahmed \|q Faraj, Mohammed Ahmed \|e مشرف \|9 322042
700		\|a الشايب، عبدالحافظ قاسم \|g Al-Shayeb, Abdelhafez Qasem \|e مشرف \|9 124888
856		\|u 9800-017-009-0144-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-017-009-0144-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-017-009-0144-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-017-009-0144-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-017-009-0144-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0144-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0144-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0144-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0144-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9800-017-009-0144-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-017-009-0144-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 656130 \|d 656130