| LEADER |
03881nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0259152 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 349152
|a البلوي، عبدالله بن سليمان عايد
|e مؤلف
|g Albalawi, Abdullah Suliman Ayed
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برنامج السنة التحضيرية بجامعة تبوك في ضوء معايير جودة التعليم الجامعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a سعت الكثير من المنظمات والهيئات على تطبيق معايير الجودة الشاملة من أجل الحصول على رضا طالبي الخدمة في المقام الأول. وكانت الحاجة ماسة لتلك الجودة في تقويم برنامج السنة التحضيرية؛ وهذا معناه تغيير وتطوير كبير في نظام وفلسفة العملية التعليمية والمؤسسية، مما يستدعي توافر مجموعة من الاستراتيجيات لضمان نجاح وتحسين وتطوير برنامج السنة التحضيرية. وحاولت الدراسة القائمة التعرف على مدى تطبيق معايير الجودة في التعليم الجامعي في تقويم برنامج السنة التحضيرية. وطرح العديد من التساؤلات القابلة للإثراء خاصة في ظل عولمة التعليم. كالبحث عن الرؤية في مفهوم الجودة، ومفهوم الجودة الشاملة في التعليم الجامعي، وتحديد أبرز مبادئ تقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير الجودة في التعليم الجامعي، وإلقاء الضوء على الأهداف العامة لتقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير الجودة في التعليم الجامعي، والوقوف على مزايا تقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير الجودة في التعليم الجامعي، ومتطلبات تقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير الجودة في التعليم الجامعي، وكذلك الأبعاد الإستراتيجية لتقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير الجودة في التعليم العالي، ومعايير تقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير جودة التعليم العالي، والكشف عن أبرز معوقات تقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير جودة التعليم الجامعي، ووضع تصور لإستراتيجية مقترحة لتقويم برنامج السنة التحضيرية وفق معايير جودة التعليم العالي السعودي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a السنة التحضيرية
|a الجودة التعليمية
|a جامعة تبوك
|
| 700 |
|
|
|9 349155
|a صبحي، أميرة حسين أحمد
|e م. مشارك
|g Sobhi, Amira Hussien A.
|q Sobhi, Amira Hussien A.
|
| 700 |
|
|
|a موسى، ياسر محمد السيد
|g Musa, Yasser Mohammad Al-Sayed
|e م. مشارك
|9 349154
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 002
|m ع3, ج2
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 003
|x 2682-4523
|
| 700 |
|
|
|a السحت، مصطفى زكريا أحمد
|g Elsaht, Moustafa Zakaria Ahmed
|e م. مشارك
|9 118061
|
| 856 |
|
|
|u 0649-003-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 675263
|d 675263
|
