ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كلية التربية في تحقيق الأم...>الوصف

دور كلية التربية في تحقيق الأمن الفكري لدى طلابها: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Role of The Faculty of Education in Achieving Intellectual Security Among Its Students: A Field Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوشاحي، غادة السيد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 479 - 551
DOI: 10.21608/MFES.2015.107426
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 676050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن الفكرى | علم النفس | التعليم الجامعى | كلية التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

540

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور كلية التربية في تحقيق الأمن الفكري لدى طلابها من خلال وظائفها التعليمية والبحث العلمي وخدمة المجتمع، ووضع تصور مقترح لتفعيل هذا الدور لتحقيق الأمن الفكري لدى طلابها. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من طلاب وطالبات كلية التربية بأسيوط. واشتملت الدراسة على عدة نقاط، نذكر منها مفهوم الانحراف الفكري، أسباب الانحراف الفكري، مفهوم الأمن الفكري، أهمية الأمن الفكري، ومراحل تحقيق الأمن الفكري، القدوة وتنمية علاقات التعاون مع الآخرين، تقبل وجهات النظر والحوار، تعلم مواجهة الصراع والحوار المتكافئ. وتوصلت الدراسة إلى أن الانحراف الفكري هو التوجهات والاعتقادات التي يعتنقها بعض الشباب، وأيضاً أثبتت الدراسات أن من أسباب العنف في المجتمع المصري هي ضعف المؤسسات الدينية الذي ترتب عليه ضعف الوازع الديني وضعف دور الأسرة، بالإضافة إلى أن الأمن الفكري هو سلامة أفكار ومعتقدات الإنسان الدينية والسياسية مما قد يشكل خطراً على نظام الدولة وأمنها وهذا يؤدي إلى الارتقاء بفكره ويحقق أمانه الشخصي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.