| LEADER |
03096nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0259521 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2015.107426
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الوشاحي، غادة السيد السيد
|g Alweshahi, Ghadah Alsayed Alsayed
|q Alweshahi, Ghadah Alsayed Alsayed
|e مؤلف
|9 349504
|
| 242 |
|
|
|a The Role of The Faculty of Education in Achieving Intellectual Security Among Its Students:
|b A Field Study
|
| 245 |
|
|
|a دور كلية التربية في تحقيق الأمن الفكري لدى طلابها:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 479 - 551
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على دور كلية التربية في تحقيق الأمن الفكري لدى طلابها من خلال وظائفها التعليمية والبحث العلمي وخدمة المجتمع، ووضع تصور مقترح لتفعيل هذا الدور لتحقيق الأمن الفكري لدى طلابها. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من طلاب وطالبات كلية التربية بأسيوط. واشتملت الدراسة على عدة نقاط، نذكر منها مفهوم الانحراف الفكري، أسباب الانحراف الفكري، مفهوم الأمن الفكري، أهمية الأمن الفكري، ومراحل تحقيق الأمن الفكري، القدوة وتنمية علاقات التعاون مع الآخرين، تقبل وجهات النظر والحوار، تعلم مواجهة الصراع والحوار المتكافئ. وتوصلت الدراسة إلى أن الانحراف الفكري هو التوجهات والاعتقادات التي يعتنقها بعض الشباب، وأيضاً أثبتت الدراسات أن من أسباب العنف في المجتمع المصري هي ضعف المؤسسات الدينية الذي ترتب عليه ضعف الوازع الديني وضعف دور الأسرة، بالإضافة إلى أن الأمن الفكري هو سلامة أفكار ومعتقدات الإنسان الدينية والسياسية مما قد يشكل خطراً على نظام الدولة وأمنها وهذا يؤدي إلى الارتقاء بفكره ويحقق أمانه الشخصي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأمن الفكرى
|a علم النفس
|a التعليم الجامعى
|a كلية التربية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 003
|m مج31, ع3
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-031-003-015.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107426.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 676050
|d 676050
|
