ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Current Research Aims to Identify the Effectiveness of Web Quests in the Development of Programming Skills among Students in the Third Grade Prep.
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد مسعد سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، نجوى أنور (مشرف) , متولي، علاء الدين سعد (مشرف)
المجلد/العدد: مج26, ع101
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 237 - 262
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 692967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1185

حفظ في:
LEADER 02972nam a22002537a 4500
001 0089784
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 359297  |a محمد، محمد مسعد سليمان  |e مؤلف 
245 |a فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي 
246 |a The Current Research Aims to Identify the Effectiveness of Web Quests in the Development of Programming Skills among Students in the Third Grade Prep. 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2015  |g يناير 
300 |a 237 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمي مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي على اعتبار أن هذا المنهج هو المناسب لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها، تكونت عينة الدراسة من (40) طالب وطالبة من طلاب الصف الثالث الإعدادي؛ بمدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي، بقرية العمار الكبرى – طوخ-قليوبية، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) بالتساوي، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي. 
520 |b The researcher used the quasi -experimental approach on the grounds that this approach is appropriate to achieve the objectives of the study and answer questions, The study sample consisted of 40 students from the third grade prep students, Omar Bin A1 Khattab School for Basic Education, Amar major village Qaliubiya, were divided Students into two groups (experimental and control) evenly, research of Results into the effectiveness of web quest in the development of programming skills among students in the third grade prep. 
653 |a المرحلة الإعدادية  |a التعليم الإلكتروني  |a الرحلات المعرفية  |a الرحلات المعرفية عبر الويب  |a مهارات البرمجة 
700 |a علي، نجوى أنور  |g Ali, Najwa Anwar  |e مشرف  |9 359299 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 101  |m مج26, ع101  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 026  |x 1110-2411 
700 |a متولي، علاء الدين سعد  |g Metwally, Alaa El-Din Saad  |e مشرف  |9 305534 
856 |u 0225-026-101-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 692967  |d 692967