| LEADER |
04166nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0047492 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 373472
|a النمر، سهم محمد عيد مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى المعرفة البيداغوجية لدى معلمي اللغة الانجليزية للمرحلة الاساسية في لواء الكورة وعلاقتها بدافعيتهم الذاتية
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 75
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 11406
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى المعرفة البيداغوجية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في لواء الكورة وعلاقتها بدافعيتهم الذاتية. ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، حيث قام الباحث بإعداد أداتين هما: اختبار في المعرفة البيداغوجية تكون من (24) فقرة، ومقياس الدافعية الذاتية تكون من (36) فقرة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الإنجليزية في لواء الكورة، واختيرت عينة طبقية عشوائية بلغت (140) معلما ومعلمة، مقسمين إلى (56) معلما و(84) معلمة؛ بنسبة (55%) من مجتمع الدراسة. وكانت أبرز نتائج الدراسة: - مستوى المعرفة البيداغوجية لدى معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في لواء الكورة كان متوسطا. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى المعرفة البيداغوجية لدى المعلمين أفراد العينة تعزى لمتغيري الجنس أو الخبرة. - يتمتع معلمو ومعلمات اللغة الإنجليزية في لواء الكورة بمستوى دافعية ذاتية عال. - عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المعرفة البيداغوجية لدى المعلمين وبين مستوى الدافعية الذاتية لديهم. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحث بـ: - إثراء المساقات التي يدرسها طلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية بالموضوعات المرتبطة بالمعرفة البيداغوجية. - عقد دورات تدريبية وتأهيلية متخصصة في مجال المعرفة البيداغوجية لمعلمي اللغة الإنجليزية وذلك خلال أوقات الدوام الرسمي لضمان حضور المعلمين لها. - إعطاء المعلمين الفرصة لتدريس الصفوف المختلفة؛ ليتسنى لهم الاطلاع على مناهج اللغة الإنجليزية لجميع المراحل، مما قد ينمي لديهم المعرفة البيداغوجية.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو اللغة الانجليزية
|a تقييم الاداء
|a التعليم الاساسي
|a لواء الكورة
|a الاردن
|a الدافعية للانجاز
|
| 700 |
|
|
|a الرواضية، صالح محمد
|g Rawadieh, Saleh Mohammed
|e مشرف
|9 112425
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11406-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 716889
|d 716889
|
