| LEADER |
04205nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0113553 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خميس، خميس محمد
|g Khamis, Khamis Mohamed
|e مؤلف
|9 378008
|
| 245 |
|
|
|a وحدة مقترحة فى تدريس الجغرافيا قائمة على الخرائط الإلكترونية وأثرها فى تنمية أبعاد الإدراك المكانى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Unit in Geography Based on Electronic Maps and its Impact on Developing Spatial Perception Dimensions among Primary School Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 183 - 227
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على أثر وحدة مقترحة في تدريس الجغرافيا قائمة على الخرائط الإلكترونية وأثرها في تنمية أبعاد الإدراك المكاني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وبلغت عينة الدراسة 82 تلميذا من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة البحيرة إدارة أبو المطامير التعليمية، وتم تطبيق الوحدة المقترحة باستخدام الخرائط الإلكترونية. تم بناء اختبار الإدراك المكاني لتلاميذ المرحلة الصف الرابع الابتدائي في مصر وتطبيقه خلال الفصل الدراسي الثاني 2014/2015 من خلال تصميم تجريبي يعتمد على المجموعتين التجريبية والضابطة. وأكدت نتائج البحث فاعلية استخدام الخرائط الإلكترونية في تدريس الجغرافيا في تنمية أبعاد الإدراك المكاني حيث تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي في مستوى نمو أبعاد الإدراك المكاني الثلاثة (بعد إدراك العلاقات المكانية، وبعد التوجه المكاني، وبعد التصور المكاني).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the impact of the proposed unit in geography based on Electronic Maps and Its Impact on Developing Spatial perception Dimensions among Primary School Students, The Study Sample consisted of 82 students from Fourth grade pupils In Abou Almatamir Educational Administration And the Study was implemented through the proposed unit using Electronic Maps and a Test of Spatial Perception among Fourth grade primary School Students in Egypt Was built and implicated during the Second Semester of the 2014/2015 through Experimental design depends on tow groups "the Experimental and Control Groups" The Results of the study confirmed the Effectiveness of using Electronic Maps in the Teaching of Geography in Developing of the Spatial Perception dimensions where the pupils of the experimental group outweigh against the disciples of the control group in the post Application in the level of developing the three spatial perception dimensions (perception spatial relations, spatial orientation, spatial perception)
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a الجغرافيا
|a الخرائط الإلكترونية
|a الإدراك المكانى
|a المرحلة الإبتدائية
|
| 692 |
|
|
|a الخرائط الاليكترونية
|a الادراك المكاني
|a العلاقات المكانية
|a التوجه المكاني
|a التصور المكاني
|b Electronic Maps
|b Spatial Perception
|b Spatial Relations
|b Spatial Orientation
|b Spatial Perception
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 072
|m ع72
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-072-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 723005
|d 723005
|
