The Effect of a Proposed Learner Centred Instructional Program on Jordanian EFL First Secondary Students Achievement Problem Solving and Critical Thinking
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استخدام برنامج تدريسي مقترح منمحور حول الطالب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في اللغة الإنجليزية و مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Abu Jaleel, Abd Alrahman Mansour (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Advisor) , Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 729581 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 01879nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295358 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 382280 |a Abu Jaleel, Abd Alrahman Mansour |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of a Proposed Learner Centred Instructional Program on Jordanian EFL First Secondary Students Achievement Problem Solving and Critical Thinking | ||
| 246 | |a اثر استخدام برنامج تدريسي مقترح منمحور حول الطالب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في اللغة الإنجليزية و مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد | ||
| 260 | |a اربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1660 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس اللغة الإنجليزية |a التفكير الناقد |a مهارات حل المشكلات |a طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 700 | |9 15013 |a Al Makhzoomy, Khalaf Falah |e Advisor | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1660-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 729581 |d 729581 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Proposed Learner- Centered Program on Jordanian EFL Learners
بواسطة: Abu Jaleel, Abdalrahman Mansour منشور: (2018) -
The effect of a proposed instructional E-program on developing Jordanian first secondary EFL students' pragmatic competence
بواسطة: Hazaymeh, Wafa' Abd Almahdi منشور: (2012) -
Designing an Internet-Based Instructional Program and Measuring its Effect on Developing EFL Students’ Writing and Critical Thinking Skills
بواسطة: Al Sharadgah, Talha Abd Allah Hussein منشور: (2013) -
The Effect of a Protocol Based on Reflective Writing on Developing the EFL Writing Performance and Critical Thinking of the Secondary School Students
بواسطة: Abd El-Aziz, Aya Said El-Sayed منشور: (2023) -
EFFECTIVENESS OF USING THE RECIPROCAL QUESTIONING REQUEST STRATEGY IN DEVELOPING EFL CRITICAL READING COMPREHENSION SKLLIS AMONG FIRST YEAR SECONDARY SCHOOL STUDENTS
بواسطة: Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif منشور: (2014)
