أخطاء الرسم الإملائي لدى طلاب الصف الرابع الإبتدائي بمحافظة القريات في المملكة العربية السعودية: دراسة تشخيصية تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The orthographic errors of the fourth grade Saudi students in Al-qrayyat Governorate in Saudi Arabia Kingdom: an exploratory analytical study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، عايد بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف), الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 738746 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
| LEADER | 01886nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058196 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388143 |a الشراري، عايد بن محمد |g Alsharari, Ayed M. |e مؤلف | ||
| 245 | |a أخطاء الرسم الإملائي لدى طلاب الصف الرابع الإبتدائي بمحافظة القريات في المملكة العربية السعودية: |b دراسة تشخيصية تحليلية | ||
| 246 | |a The orthographic errors of the fourth grade Saudi students in Al-qrayyat Governorate in Saudi Arabia Kingdom: |b an exploratory analytical study | ||
| 260 | |a إربد |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 72 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2325 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإبتدائية |a القريات، السعودية |a الأخطاء الإملائية |a تدريس اللغة العربية |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |a عاشور، راتب قاسم محمد |g Ashour, Ratib Gassem Mohammad |q Ashour, Rateb Qasim |e مشرف |9 256806 | ||
| 700 | |a الحوامدة، محمد فؤاد فالح |g Al-Hawamdeh, Mohammad Fuad |e مشرف |9 99887 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2325-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 738746 |d 738746 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم الأداء الإملائي لتلاميذ الصفوف الابتدائية العليا الرابع، الخامس، السادس، في المملكة العربية السعودية
بواسطة: سعيد، محمود شاكر منشور: (1997) -
طريقة التدريس وأثرها في أداء التلاميذ الإملائي
بواسطة: سعيد، محمود شاكر منشور: (1989) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2015) -
أثر أسلوب التفكير الاستدلالي في اكتساب مهارة كتابة الألف المقصورة ( اللينة والقائمة ) لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: النظامي، نانسي عبدالحميد منشور: (2008) -
الاخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف السادس بمرحلة الأساس : أسبابها و طرق علاجها : دراسة ميدانية بمحلية كرري
بواسطة: عمر، عائشة عمر حسن منشور: (2008)
