An analysis of the EFL teachers procedures and perceptions in teaching literary texts for Jordanian secondary stage students
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل الاجراءات والاراء التي يتبعها معلمو اللغة الانجليزية اثناء تدريس النصوص الادبية لطلاب المرحلة الثانوية في الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Abu Ashour, Ayman Muhammad S. (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 740454 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| LEADER | 01796nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297510 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 389055 |a Abu Ashour, Ayman Muhammad S. |e auth | ||
| 245 | |a An analysis of the EFL teachers procedures and perceptions in teaching literary texts for Jordanian secondary stage students | ||
| 246 | |a تحليل الاجراءات والاراء التي يتبعها معلمو اللغة الانجليزية اثناء تدريس النصوص الادبية لطلاب المرحلة الثانوية في الاردن | ||
| 260 | |a اربد |c 1998 | ||
| 300 | |a 1 - 118 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2755 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية |a تدريس الأدب الانجليزي |a النص الادبي |a طرق التدريس |a معلمو اللغة الانجليزية |a التعليم الثانوي |a الاردن | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2755-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 740454 |d 740454 | ||
عناصر مشابهة
-
An Analysis of the EFL Teachers' Tachniques while Teaching the Cultural Content to Jordanian Secondary-Stage Students
بواسطة: Hamdan, Khawla Nafe' L. منشور: (2000) -
Developing EFL Literary Literacy and Creative Writing of the Experimental Language Secondary Stage Students Utilizing an Integrative Model in Teaching Literature
بواسطة: Abd Albarry, Farrag Abdel-Aaziz منشور: (2017) -
A Content Analysis of the Text Structures of the Reading Passages in Secondary Stage EFL Textbooks, Teachers’ Classroom Practices and Guidelines for Instruction
بواسطة: أبو حمامة، الاء محمد منشور: (2018) -
Effective procedures for making literary texts accessible for EFL readers: the students perspective
بواسطة: نجادات، جمعه سالم عودة منشور: (1999) -
Teachers' Awareness and Practice of Grammar Teaching Strategies in the Secondary Stage in Gaza Schools
بواسطة: Hamad, Faten Ahmed منشور: (2011)
