أثر استخدام اتجاهين لتعليم التفكير في دريس العلوم على تنمية التفكير الناقد لطلبة الصف السابع الاساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Two of Teaching Thinking Approachers in Science Instruction on Developing Critical Thinking for Seventh Graders
المؤلف الرئيسي:	الوقفي، عمران جمال فايز (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	رواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	إربد
التاريخ الهجري:	1426
الصفحات:	1 - 124
رقم MD:	741761
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق تدريس العلوم \| طلاب المدارس الابتدائية \| التفكير الناقد \| معلمو العلوم
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

557

LEADER	01637nam a22003137a 4500
001	0297711
041		\|a ara
100		\|9 389727 \|a الوقفي، عمران جمال فايز \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام اتجاهين لتعليم التفكير في دريس العلوم على تنمية التفكير الناقد لطلبة الصف السابع الاساسي
246		\|a The Effect of Using Two of Teaching Thinking Approachers in Science Instruction on Developing Critical Thinking for Seventh Graders
260		\|a إربد \|c 2005 \|m 1426
300		\|a 1 - 124
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2487
653		\|a طرق تدريس العلوم \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a التفكير الناقد \|a معلمو العلوم
700		\|9 230837 \|a رواشدة، إبراهيم فيصل \|g Rawashdeh, Ibrahiem \|e مشرف
856		\|u 9802-003-007-2487-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-2487-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-2487-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-2487-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-2487-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2487-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2487-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2487-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-003-007-2487-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-2487-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 741761 \|d 741761