المصدر: | مجلة التواصل |
---|---|
الناشر: | جامعة عنابة |
المؤلف الرئيسي: | راشدى، سليمة بونعيجة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 1 - 16 |
ISSN: |
1111-4932 |
رقم MD: | 742621 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تبدو أهمية اللغة باعتبارها وسيلة للتعليم والتعلم عند تلقين المعارف وتلقيها بالاستماع والفهم والحديث والقراءة والكتابة. وأكثر ما تتجلى قيمتها عند المتمدرسين في تحصيل مهاراتها والقدرة على استعمالها بما يخدم الحاجات والأغراض في الوسط التعليمي. من هذا المنطلق تنظر هذه الدراسة في واقع الاستخدام اللغوي في تعليمية اللغة العربية والمواد الأخرى المقدمة بالعربية، فالعوائق المحيطة ببيئة المتعلم، التي تحول دون إكسابه المهارة فيها، ثم البدائل المقترحة لتجاوز هذا الوضع المزري. La langue arabe est un moyen d’enseignement et d’apprentissage des autres matières. Son importance se révèle à travers son assimilation et son utilisation adéquate par les apprenants. A partir d’un vécu scolaire critique, cette étude se veut un outil capable d’installer un usage langagier efficace à des fins didactiques en proposant des remèdes pour combler les lacunes. |
---|---|
ISSN: |
1111-4932 |