ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية اللغة العربية والمواد...>الوصف

تعليمية اللغة العربية والمواد الدراسية الآخرى

المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: راشدى، سليمة بونعيجة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 742621
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | النحو | النحاة العرب | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: تبدو أهمية اللغة باعتبارها وسيلة للتعليم والتعلم عند تلقين المعارف وتلقيها بالاستماع والفهم والحديث والقراءة والكتابة. وأكثر ما تتجلى قيمتها عند المتمدرسين في تحصيل مهاراتها والقدرة على استعمالها بما يخدم الحاجات والأغراض في الوسط التعليمي. من هذا المنطلق تنظر هذه الدراسة في واقع الاستخدام اللغوي في تعليمية اللغة العربية والمواد الأخرى المقدمة بالعربية، فالعوائق المحيطة ببيئة المتعلم، التي تحول دون إكسابه المهارة فيها، ثم البدائل المقترحة لتجاوز هذا الوضع المزري.

La langue arabe est un moyen d’enseignement et d’apprentissage des autres matières. Son importance se révèle à travers son assimilation et son utilisation adéquate par les apprenants. A partir d’un vécu scolaire critique, cette étude se veut un outil capable d’installer un usage langagier efficace à des fins didactiques en proposant des remèdes pour combler les lacunes.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.