يجب تسجيل الدخول أولا
أثر نموذج كمب في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق تدريس التربية الفنية
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسنى، رغد زكى غياض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | .Ghayadh, Raghed Z |
| مؤلفين آخرين: | عريبي، نور عادل خطاب عزة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع90 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 629 - 652 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 747559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف علي" أثر أنموذج كمب في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق تدريس التربية الفنية". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من طلبة الصف الرابع / قسم التربية الأساسية قسم التربية الفنية بكلية التربية الفنية بالجامعة المستنصرية. وتمثلت أدوات البحث في عمل اختبار تحصيلي، لقياس التحصيل لدي طلبة مجموعة البحث، واستخدام الخطط الدراسية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن شعور الطلبة عند التدريس بوساطة أنموذج كمب بأنهم مسؤولون عن إنجاز موضوع الدرس باتجاه تحقيق الأهداف، يؤدي إلى التعلم بفاعلية أكثر من الطريقة الاعتيادية. واستعمال أنموذج كمب يؤدي إلي زيادة تحصيل الطلبة في مادة طرائق تدريس التربية الفنية. كما أكدت على أن التدريس على وفق أنموذج كمب التعليمي يساعد المدرس في إعداد خطط جديدة تنفيذياً، وتقويمياً. وإجابات الطلبة علي الاختبارات يؤكد نجاح الانموذج في التدريس. وأوصي البحث بضرورة اعتماد أنموذج كمب المعد لتدريس مادة طرائق تدريس التربية الفنية بمراحل دراسية أخري. كما أوصي بضرورة تزويد طلبة الكليات والمعاهد التربوية بالمعرفة النظيرة والتطبيقية لاستعمال أنموذج كمب في أثناء دراستهم. وإصدار دليل للمعلم والمدرس يؤكد على أهمية النماذج التعليمية الحديثة، ولاسيما أنموذج كمب ويوضح كيفية استعمال هذه النماذج عملياً في المواقف التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
8536-2706 |
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال الخريطة المعرفية في تحصيل مادة طرائق التدريس لطلبة كلية الفنون الجميلة
بواسطة: الزاملي، صلاح رهيف أمير منشور: (2015) -
أثر استراتيجية تنويع التدريس في تحصيل طلاب معهد الفنون الجميلة في مادة طرائق التدريس التربية الفنية
بواسطة: عباس، حسام حسين منشور: (2020) -
أثر وحدات تعليمية في تحصيل الطلبة لمادة تاريخ الفن في قسم التربية الفنية
بواسطة: الكناني، فراس علي حسن منشور: (2015) -
أثر استخدام إستراتيجيتي المناقشة النشطة والمحاضرة المعدلة في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية
بواسطة: نهاد، طارق محمد منشور: (2015) -
تنظيم المجال الوجداني لأهداف مناهج التربية الفنية: عناصر الفن نموذجا
بواسطة: الحسنى، رغد زكى غياض منشور: (2017)
