أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي

المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hileh, Mohammad Mahmoud
مؤلفين آخرين:	غنيم، عائشة عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 16, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2002
الصفحات:	589 - 626
ISSN:	1727-8449
رقم MD:	75457
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	صعوبات التعلم \| اللعب التربوي \| الحاسبات الإلكترونية \| تعليم القراءة \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| الاختبارات والمقاييس التربوي \| التحصيل الدراسي \| المهارات اللغوية \| مهارات القراءة \| اللغة العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

268

LEADER	01595nam a22002057a 4500
001	0354023
044		\|b فلسطين
100		\|a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن \|g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud \|e مؤلف \|9 100581
245		\|a أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
260		\|b جامعة النجاح الوطنية \|c 2002
300		\|a 589 - 626
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 641260 \|a 6135 \|a 28718 \|a 809758 \|a 703425
653		\|a صعوبات التعلم \|a اللعب التربوي \|a الحاسبات الإلكترونية \|a تعليم القراءة \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a الاختبارات والمقاييس التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a المهارات اللغوية \|a مهارات القراءة \|a اللغة العربية
700		\|9 286640 \|a غنيم، عائشة عبدالقادر \|e م. مشارك
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 008 \|e An-Najah University Journal for Research - Humanities \|f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ \|l 002 \|m مج 16, ع 2 \|o 0247 \|s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية \|t \|v 016 \|x 1727-8449
856		\|u 0247-016-002-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31304713 \|a HumanIndex \|d 2014-06-17
999		\|c 75457 \|d 75457