ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي

المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hileh, Mohammad Mahmoud
مؤلفين آخرين: غنيم، عائشة عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 16, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2002
الصفحات: 589 - 626
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 75457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

270

حفظ في:
LEADER 01615nam a22002177a 4500
001 0354023
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن  |g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud  |e مؤلف  |9 100581 
245 |a أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي  
260 |b جامعة النجاح الوطنية  |c 2002 
300 |a 589 - 626  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 641260  |a 6135  |a 28718  |a 809758  |a 703425 
653 |a صعوبات التعلم   |a اللعب التربوي   |a الحاسبات الإلكترونية  |a تعليم القراءة   |a التعليم الابتدائي   |a طلاب المدارس الابتدائية   |a الاختبارات والمقاييس التربوي   |a التحصيل الدراسي   |a المهارات اللغوية   |a مهارات القراءة   |a اللغة العربية  
700 |9 286640  |a غنيم، عائشة عبدالقادر  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e An-Najah University Journal for Research - Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ  |l 002  |m  مج 16, ع 2  |o 0247  |s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية  |t   |v 016  |x 1727-8449 
856 |u 0247-016-002-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31304713  |a HumanIndex  |d 2014-06-17 
999 |c 75457  |d 75457