فاعلية مخططات خرائط التعارض المعرفى فى تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، أماني علي السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ragab, Amani Ali Al-Sayed |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 75 - 100 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 759103 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
208
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700329 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج "درايفر" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية وتنمية مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أحمد، محمد بخيت السيد منشور: (2016) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم والطريقة الاستقرائية في تنمية التحصيل المعرفي للمفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أبو السعيد، أحمد العبد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تصويب التصورات البديلة الخاطئة للمفاهيم الجغرافية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين منشور: (2016) -
تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبده، فايز محمد منشور: (2000) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998)
