بناء برنامج تدريبى قائم على التعلم الذاتى واخنبار أثره فى تنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى معلمى اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a Training Programme Based on Self Learning and Testing Its Effectivenss in Developing the skills of teaching Critical Reading of the Arabic language Teachers at The Higher Primary Stage In Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hazaymah, Sami Mohammed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 769028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
399
| LEADER | 01997nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0065690 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الهزايمة، سامي محمد عبدالله |g Al-Hazaymah, Sami Mohammed Abdullah |e مؤلف |9 329428 | ||
| 245 | |a بناء برنامج تدريبى قائم على التعلم الذاتى واخنبار أثره فى تنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى معلمى اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا فى الأردن | ||
| 246 | |a Building a Training Programme Based on Self Learning and Testing Its Effectivenss in Developing the skills of teaching Critical Reading of the Arabic language Teachers at The Higher Primary Stage In Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 207 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 1391 | ||
| 653 | |a التدريس |a طرق التدريس |a القراءة الناقدة |a التعلم الذاتى |a اللغة العربية |a التعليم الأساسي |a الأردن | ||
| 700 | |a الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي |g Al-Hashimi, Abdulrahman Abd Ali |e مشرف |9 177772 | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1391-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 769028 |d 769028 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التعلم الذاتي في محافظة معان
بواسطة: الفرجات، حمزة موسى منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاقتصاد المعرفي في تنمية كفايات معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: القديمات، جهاد عبدالحميد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي في تنمية مهارات تدريس الكتابة لمعلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن وفي أداء طالباتهن
بواسطة: أبو مشرف، إلهام خليل أحمد منشور: (2007) -
برنامج مقترح في اللغة العربية قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات الاتصال اللغوي والتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الابداعية لدى طلبة المرحلة الاساسية
بواسطة: العون، خلف سفاح حنيان منشور: (2007)
