| LEADER |
03633nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0157574 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد
|g Al-Wurthan, Adnan bin Ahmed
|e مؤلف
|9 179813
|
| 245 |
|
|
|a مستوى جودة العملية التعليمية بجامعة شقراء فى ضوء متطلبات الاعتماد الأكاديمى :
|b دراسة تقييمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 621 - 659
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوي جودة العملية بجامعة شقراء في ضوء متطلبات الاعتماد الأكاديمي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 75 وكيل من وكلاء التطوير والجودة منسقي ومنسقات الجودة وفريق الجودة من أعضاء هيئة التدريس العاملين في كليات جامعة شقراء. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة المشورة والدعم، واستبانة مصادر وتجهيزات التعلم، استبانة التعلم والتعليم. وتضمن الإطار النظري للدراسة عدة محاور هي مفهوم الاعتماد، خصائص الاعتماد، أهمية الاعتماد وأهدافه، مكونات نظام الاعتماد الجامعي، أسس عملية الاعتماد، المتطلبات الرئيسة لنظام الاعتماد وضمان الجودة، معايير الجودة الخاصة بالمباني والتجهيزات، معايير الجودة الخاصة بالطلاب، معايير الجودة الخاصة بطرق التدريس. وأشارت النتائج الى أن محور التعليم والتعلم في كليات المجتمع شطر الطالبات هي الأفضل بين كليات الجامعة بمتوسط 4.64 يليها كليات المجتمع شطر الطلاب بمتوسط 3.21 ، ولعل ذلك يرجع الى ان هذه الكليات تم أنشاؤها منذ فترة طويلة ، وعلى إدارة الجامعة أن تولى الكليات المنخفضة في محور التعلم المنخفضة اهتماما. وأوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمي داخل الجامعة بصورة أكثر فعالية وذلك بتفعيل أنشطة وحدات الجودة في الجامعة ولكل من الإداريين والأكاديميين على حد سواء وإعطائها صلاحيات واسعة لتحسين تطبيق الجودة في الجامعة. كما أوصت بضرورة زيادة اهتمام المسئولين في الجامعة بتحسين وتطوير جودة المخرجات مع تطبيق المرونة وعدم الجمود الفكري في أدائها لأعمالها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجودة
|a جودة العملية التعليمية
|a الاعتماد الأكاديمى
|a جامعة شقراء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع15, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|t
|v 015
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-015-004-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777929
|d 777929
|
