| LEADER |
03949nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0164645 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد
|g Suidan, Amal Abdel-Fattah
|e مؤلف
|9 243002
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الخط لدى طلاب كلية التربية في الجمهورية العربية السورية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الخط لدى طلاب كلية التربية في الجمهورية العربية السورية. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (50) طالب وطالبة من طلاب السنة الرابعة من طلاب السنة الرابعة (شعبة المناهج وتقنيات التعليم) في كلية التربية جامعة دمشق، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات الخط اللازم إكسابها لطلاب كلية التربية، واختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية الخاصة بمهارات الخط، وبطاقة ملاحظة لتقدير أداء الطلاب في مهارات الخط. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهارى المرتبط بمهارات الخط لصالح المجموعة التجريبية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة اهتمام المؤسسات التعليمية بالتعليم عن طريق برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط. والعمل على إنشاء مراكز لبرمجة المقررات الدراسية في ضوء معايير الجودة والتصميم التعليمي ونظريات التعليم والتعلم. وأخيراً ضرورة استخدام برنامج الكمبيوتر متعدد الوسائط الخاص بالبحث الحالي في تدريس مقرر الخط لطلاب السنة الرابعة (شعبة المناهج وتقنيات التعليم). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a سوريا
|a التعليم الجامعي
|a إعداد المعلمين
|a تكنولوجيا التعليم
|a الوسائط المتعددة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 025
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|m ع25
|
| 700 |
|
|
|a المصري، سلوى فتحي محمود
|g EI-Masry, Salwa Fathy Mahmoud
|e م. مشارك
|9 167804
|
| 700 |
|
|
|a مهنا، رلى محمد
|q Muhanna, Rula Mohammed
|e م. مشارك
|9 418867
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-025-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 788658
|d 788658
|
