| LEADER |
03910nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0170375 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، سليم عبدالرحمن سيد
|g Suleiman, Salim Abdul Rahma Sayed
|e مؤلف
|9 240901
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 204 - 240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (40) طالباً من طلاب الصف الثالث الثانوي بمدرسة الجيزة الثانوية، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة عادات العقل، والوحدة المعاد صياغتها في ضوء الخرائط الذهنية، وبناء الاختبار التحصيلي، وبناء مقياس عادات العقل. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وأسفرت نتائج البحث عن أن عادات العقل يمكن تنميتها وإكسابها للطلاب من خلال برامج تعليمية تقوم على استراتيجيات تدريس غير تقليدية مثل (الخرائط الذهنية). كما تبين أن من أهم عادات العقل التي يمكن تنميتها لدى طلاب المرحلة الثانوية المثابرة، والتحكم في التهور، التفكير التبادلي، والتفكير بمرونة، والتساؤل وطرح المشكلات وتطبيق المعارف السابقة فى مواقف جديدة، التصور والابتكار، والإبداع، والاستجابة بدهشة. لذلك أثبتت النتائج فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الفلسفة في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة الاستفادة من قائمة عادات العقل عند تطوير برامج إعداد طلاب المرحلة الثانوية، وذلك بضرورة وأهمية امتلاك الطلاب لهذه العادات العقلية المنتجة والتي تنعكس إيجابياً على إداءاتهم وسلوكياتهم وتعاملهم مع الآخرين. كذلك العمل على استخدام استراتيجيات تدريس فعالة وغير تقليدية تقوم على إيجابية الطلاب ومشاركتهم خلال الموقف التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a تدريس الفلسفة
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|a الخرائط الذهنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 084
|m ع84
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-084-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 796117
|d 796117
|
