| LEADER |
03416nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1575427 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0053236
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 436385
|a الفقي، أحمد أنور حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on the Integration of Cerebral Hemisphere in Teaching History to the Development of the Critical Thinking Skills among First Grade Secondary School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 349 - 368
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان الهدف الرئيسي لهذا البحث هو محاولة التعرف على فاعلية برنامج قائم على التكامل بين نصفي المخ في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي. تكونت عينة البحث من (35) طالبا في صورة مجموعة تجريبية واحدة، ثم تم تطبيق قياسات قبلية وبعدية للمجموعة التجريبية باستخدام أدوات أعدها الباحث تمثلت في: اختبار مهارات التفكير الناقد. كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير الناقد لصالح التطبيق البعدي.
|
| 520 |
|
|
|b The main objective of this Research is to try to identify the effectiveness of the program based on the integration of cerebral hemisphere in the teaching of history for the development of critical thinking skills among students in first grade secondary school - The Research sample consisted of (35) students, in the form of the experimental group, was then applied to tribal and dimensional measurements of the experimental group using the tools prepared by the researcher was in. Research results revealed the existence of statistically significant differences at the level (0.01) between the results of student's degrees in the experimental group pre and post in favor of the post critical thinking test.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس التاريخ
|a طرق التدريس
|a التفكير الناقد
|a التعليم الثانوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 110
|m مج28, ع110
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 028
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a يونس، أحمد ماهر عبدالله عبدالحليم
|q Younes, Ahmed Maher Abdullah Abdulhalim
|e مشرف
|9 335778
|
| 700 |
|
|
|a مسعود، رضا هندي جمعة
|q Massoud, Reda Hendi Jumaah
|e مشرف
|9 315146
|
| 700 |
|
|
|a عبدالوهاب، علي جودة محمد
|g Abdulwahab, Ali Jawdah Mohammed
|q Abdulwahab, Ali Jawdah Mohammed
|e مشرف
|9 270073
|
| 856 |
|
|
|u 0225-028-110-009.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62476.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816293
|d 816293
|
