ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تصميم استراتيجية للتعلم ال...>الوصف

أثر تصميم استراتيجية للتعلم الإلكتروني قائمة على التوليف بين أساليب التعلم النشط عبر الويب ومهارات التنظيم الذاتي للتعلم على كل من التحصيل واستراتيجيات التعلم الإلكتروني المنظم ذاتيا وتنمية مهارات التفكير التأملي

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelhamid, Abdelaziz Tolba
المجلد/العدد: ع 75, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 248 - 316
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 82376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير التأملي | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | الانترنت | التحصيل الدراسي | تنمية المهارات | طرق التدريس | التطوير التربوي | التعلم التعاوني | البرامج التدريبية | النشاط التربوي | التعلم الذاتي | البيئة التعليمية | مواقع الانترنت | التعليم الجامعي | علم النفس التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

988

حفظ في:
ISSN: 1110-9777
البحث عن مساعدة: 699912 699973 741866 700475 652719 712124 761261 816487 816837 816722 653132 783655 699836 764098 700093 700112 771173 761266 809729 783561 667119 690191 760944 777709 795885 741151 777561 789796 685868 760947 686000 816240 772102 752102

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.