| LEADER |
04180nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1584069 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 128182
|a الشمايلة، نسرين بهجت عبدالرزاق
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Level of Self-Efficacy Among the University of Jordan Students and Its Relationship to Some Variables
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الفاعلية الذاتية لدى طلاب الجامعة الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 311
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مستوى الفاعلية الذاتية لدى طلاب الجامعة الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات. تكونت عينة البحث من (240) طالبة وطالبة من كلية الطب في الجامعة الأردنية من عام 2015/2016. واشتمل البحث على محورين، وهما: المحور الأول: مفهوم الفاعلية الذاتية، فإن الفاعلية الذاتية للطالب لا تركز فقط على أفكاره الشخصية وقدراته على التعلم والأداء في المواقف التعليمية وما يريد إنجازه أو تحقيقه، وإنما قدرته على ترجمة هذه الأفكار على أرض الواقع، بمعنى أن يترجمها إلى منجزات اكاديمية تنم عن خبرة. المحور الثاني: أبعاد الفاعلية الذاتية، وهم: أولاً: قدر الفعالية، ويقصد به قوة دوافع الفرد للأداء في المجالات والمواقف المختلفة، ثانياً: العمومية، وتعني انتقال توقعات الفعالية إلى مواقف مشابهة، ثالثاً: القوة أو الشدة، فتتحدد قوة فعالية الفرد في ضوء خبرته ومدى ملاءمتها للموقف أو المهمة، فالفرد الذي يمتلك توقعات مرتفعة يمكنه المثابرة في العمل وبذل جهد اكثر في مواجهة الخبرات والمهام الشاقة، بينما المعتقدات الضعيفة عن الفعالية تجعل الفرد أكثر قابلية للتأثر بما يلاحظه مثل: ملاحظة فرد يفشل في أداء مهمة ما. واختتم البحث بعدد من النتائج ومنها: أن الطلبة الذين يمتلكون فاعلية ذاتية مرتفعة يتصفون بأنهم مصممون ومثابرون يحاولون وبدون كلل، ودودون، ومهتمون ومنجزون، ويستمرون في متابعة أداءاتهم لتحقيق الإنجاز، وأن هناك فروق دالة إحصائياً في درجة الفاعلية الذاتية تعزى إلى متغير جنس الطلبة. وأوصى البحث بإجراء مزيد من الدراسات والبحوث في الفاعلية الذاتية لدى تخصصات أخرى ومقارنتها بأداء طلبة كلية الطب وكليات أخرى في الجامعة الأردنية ومع جامعات أخرى في الأردن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a طلبة الجامعات
|a السلوكيات الاجتماعية
|a تقدير الذات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 442738
|a أبو عميرة، عريب علي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a البوريني، إيمان سعيد نصر الله
|g Al-Bourini, Eman Saeed
|e م. مشارك
|9 442736
|
| 700 |
|
|
|a الجعافرة، أسمى عبدالحافظ خلف
|g Al-Jaafreh, Asma Abdelhafeth Khalaf
|e م. مشارك
|9 89867
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج25, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 025
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-025-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 825941
|d 825941
|
