ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية لخفض درجة العجز المتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: A Suggestion Counseling Program Based on Cognitive Behavioral Theory To Reduce The Degree of Learned Helplessness Among Students With Learning Disability
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الصبحيين، علي موسى سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsubhien, Ali Mousa
المجلد/العدد: مج4, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أيار
الصفحات: 87 - 111
DOI: 10.12816/0022984
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 843668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال ذوى صعوبات التعلم | العجز المتعلم | النظرية السلوكية المعرفية | برنامج إرشادي مقترح | Children with learning disability | learned helplessness | cognitive behavioral theory | Suggestion Counseling Program
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

489

حفظ في:
LEADER 03465nam a22002537a 4500
001 1599850
024 |3 10.12816/0022984 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الصبحيين، علي موسى سليمان  |g Alsubhien, Ali Mousa  |e مؤلف  |9 132436 
245 |a برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية لخفض درجة العجز المتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم 
246 |a A Suggestion Counseling Program Based on Cognitive Behavioral Theory To Reduce The Degree of Learned Helplessness Among Students With Learning Disability 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2015  |g أيار 
300 |a 87 - 111 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية للأطفال ذوي صعوبات التعلم الذين يعانون من حالة العجز المتعلم. يتكون البرنامج من (14) جلسة لمدة سبعة أسابيع، مده كل جلسة بين (40-50) دقيقة. يحقق فيها الأطفال مجموعة من الأهداف من خلال ممارسة مجموعة من المهارات والأساليب والفنيات المساعدة في التخلص من حالة العجز المتعلم والشعور بالأهمية والإنجاز. ويوصي الباحث باستخدام البرنامج المقترح من قبل المرشدين الطلابيين والأخصائيين النفسيين في المدارس. وكذلك يمكن استخدام البرنامج من قبل الأهالي للاستفادة من الأنشطة والفنيات المتوفرة فيه. 
520 |b The present study aimed to build suggestion Counseling program based on cognitive behavioral theory, for Children with learning disability who are suffering from the learned helplessness. The suggestion Program consists of (14 session) for a period of seven weeks, the time of each session between (40-50) minutes. Where children achieve a set of goals through the exercise skills, methods and techniques to help get rid of the of learned helplessness and have a sense of importance and achievement. The researcher recommends using the suggestion program by School counselors and psychologists in schools. As well as can be used by parents to take advantage of the activities available and techniques. 
653 |a الأطفال ذوى صعوبات التعلم  |a العجز المتعلم  |a النظرية السلوكية المعرفية  |a البرنامج الإرشادى المقترح 
692 |a الأطفال ذوى صعوبات التعلم  |a العجز المتعلم  |a النظرية السلوكية المعرفية  |a برنامج إرشادي مقترح  |b Children with learning disability  |b learned helplessness  |b cognitive behavioral theory  |b Suggestion Counseling Program 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 005  |m مج4, ع5  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 004  |x 2226-2717 
856 |u 1764-004-005-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 843668  |d 843668 

عناصر مشابهة