ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى استخدام طلاب كلية التربية / صبر لاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً فى علاقتها بالتحصيل الدراسى والتخصص والمستوى والجنس

المصدر: اليمن
الناشر: جامعة عدن - مركز البحوث والدراسات اليمنية
المؤلف الرئيسي: بافقيه، شفاء عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، نادية سلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2004
التاريخ الهجري: 1425
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 186 - 232
رقم MD: 861335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01119nam a22002057a 4500
001 1613631
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a بافقيه، شفاء عبدالقادر  |e مؤلف  |9 185947 
245 |a مستوى استخدام طلاب كلية التربية / صبر لاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً فى علاقتها بالتحصيل الدراسى والتخصص والمستوى والجنس 
260 |b جامعة عدن - مركز البحوث والدراسات اليمنية  |c 2004  |g نوفمبر  |m 1425 
300 |a 186 - 232 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التعلم المنظم ذاتياً  |a التحصيل الدراسى  |a طلبة الجامعات  |a كلية التربية / صبر 
700 |a محمد، نادية سلام  |g Salam, Nadia M.  |e م. مشارك  |9 310754 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |e Al-Yaman Journal  |l 020  |m ع20  |o 0356  |s اليمن  |v 000 
856 |u 0356-000-020-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 861335  |d 861335