العوامل الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية التي تؤثر على احتياجات تلاميذ التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | كبر، محمد الأمين محمد يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكنين، فاطمة محمد مصطفى (م. مشارك), عمر، عبدالمنعم بشير السنوسي (م. مشارك), المبارك، عبدالصادق عبدالعزيز جادالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يناير / ربيع الأول |
| الصفحات: | 1 - 35 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 861888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| LEADER | 02757nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1614162 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a كبر، محمد الأمين محمد يوسف |g Kebir, Mohamed Elamin Mohamed Youssef |e مؤلف |9 433881 | ||
| 245 | |a العوامل الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية التي تؤثر على احتياجات تلاميذ التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين | ||
| 260 | |b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |c 2016 |g يناير / ربيع الأول |m 1437 | ||
| 300 | |a 1 - 35 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تحديد احتياجات تلاميذ التعليم الأساسي في المجتمع السوداني على ضوء مشاكل المجتمع، والمجالات ذات الأثر الأكبر على احتياجات التلاميذ واختار الباحثون في هذه الدراسة، معلمي التعليم الأساسي في 16 ولاية مجتمعا للبحث، كما اختاروا 622 معلما ومعلمة عينة للبحث بصورة عشوائية، واتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، واستخدموا الاستبانة أداة للبحث، واستعلموا مربع كاي للوصول للنتائج التي أوضحت أن هنالك 28 مشكلة نالت موافقة عالية من أفراد العينة، وهي تمثل المشاكل التي تؤثر على تحديد احتياجات التلاميذ، وأهمها الغزو الثقافي عبر الفضائيات، وضعف مستوى اللغة العربية، والفقر وانتشار البطالة والفساد وغياب المعايير في الخدمة العامة، كما أن المشاكل السياسية هي من أكثر المشاكل أثرا على احتياجات التلاميذ. | ||
| 653 | |a السودان |a التعليم الأساسي |a العلوم التربوية | ||
| 700 | |a الكنين، فاطمة محمد مصطفى |g Alkinein, Fatima Muhammed Mustafa |e م. مشارك |9 161516 | ||
| 700 | |a عمر، عبدالمنعم بشير السنوسي |g Omer, Abdul Munim Basheer Assnousi |e م. مشارك |9 464421 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 032 |m مج17, ع32 |o 0244 |s دراسات تربوية |t Educational Studies |v 017 |x 1858-6082 | ||
| 700 | |a المبارك، عبدالصادق عبدالعزيز جادالله |g Almubarak, Abd us Sadig Abdul Aziz Jad Alla |e م. مشارك |9 163551 | ||
| 856 | |u 0244-017-032-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 861888 |d 861888 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع دمج الأطفال المعاقين في مرحلة التعليم الأساسي في السودان
بواسطة: كبر، محمد الأمين محمد يوسف منشور: (2016) -
العوامل التي تؤثر على كفاءة البحث التربوي
بواسطة: مطر، سيف الإسلام علي منشور: (1987) -
نقص الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم: دراسة ميدانية على مدارس ولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، حواء إبراهيم منشور: (2012) -
العوامل الثقافية التي تؤثر في تعلم المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات العلوم المرحلة الابتدائية بمدينة النعيرية
بواسطة: الغامدي، أماني خلف منشور: (2018) -
بعض المشكلات التي تواجه معلم المرحلة الابتدائية من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والنظار والموجهين
بواسطة: حسن، فتحي عبدالرسول محمد منشور: (1994)
