كفاءة الذات العامة المدركة وعلاقتها بالتدفق النفسي وإدارة الأزمات لدى مدراء المدارس
| العنوان المترجم: |
The Efficiency of The Perceived Public Self and Its Relationship to Psychological Flow and Crisis Management Among School Principals |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خضير، مرفت إبراهيم إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع169, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 12 - 61 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2016.48578 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 864384 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
429
| المستخلص: |
هدف البحث إلى محاولة التعرف على طبيعة العلاقة بين كفاءة الذات العامة المدركة والتدفق النفسي لدى مدراء المدارس، وأيضا محاولة التعرف على طبيعة العلاقة بين كفاءة الذات العامة المدركة وإدارة الأزمات لدى مدراء المدارس، بالإضافة على الكشف عن الفروق لدى مدراء المدارس في الكفاءة الذاتية باختلاف متغيري النوع والخبرة. وتكمن أهمية البحث في تزويد المكتبة النفسية بمقياسي كفاءة الذات العامة المدركة إدارة الأزمات وحساب خصائصهما السيكومترية والتأكد من صلاحية تطبيقهما. وتمثلت أدوات البحث في مقياس كفاءة الذات العامة المدركة، مقياس التدفق النفسي، ومقياس إدارة الأزمات. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث؛ وتوصلت النتائج إلى أن الكفاءة الذاتية ترتبط بإنجاز الفرد الفعلي للأعمال، فهي تعكس مدى مثابرته وجهده المبذول للتعامل مع المواقف الصعبة التي تقابله ومواجهة المشكلات ومقاومة الفشل، وكذلك مدى التحدي والإصرار، في ظل التغيرات الحادثة في مجتمعنا وما نعيشه الآن من نزاعات وصراعات. وأوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من البحوث التي تتناول العوامل المرتبط بكفاءة الذات العامة المدركة، والتي تساعد على تنميتها بشكل إيجابي كما تناشد القائمين على العملية التربوي والتعليمية ببناء برامج تدريبية وإرشادية للمدراء لتنمية كفاءة الذات لديهم مما يعود بالنفع على العملية التعلمية جميعها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
مستوى التدفق النفسي وعلاقته بأنماط الضبط الصفي لدى المعلمين
بواسطة: الكرزون، سحر سمير كامل منشور: (2016) -
نمذجة العلاقات بين أنماط الضبط الصفي والتفكير البنائي والتدفق النفسي والذكاء الناجح والكفاءة المهنية المدركة لدى المعلمين
بواسطة: صادق، مروة صادق أحمد منشور: (2022) -
التدفق النفسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى عينة من معلمي المدارس الحكومية
بواسطة: الحياري، إسراء محمد أحمد منشور: (2021) -
التدفق النفسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة جامعة الزقازيق
بواسطة: إبراهيم، شيماء إبراهيم توفيق منشور: (2021) -
علاقة الغضب بالتدفق النفسي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب منشور: (2022)
