| LEADER |
04420nam a22003977a 4500 |
| 001 |
1483955 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 469057
|a علي، دعاء علي خليف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لأدوات تكنولوجيا المعلومات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
| 246 |
|
|
|a The Status of Information Technology Tools Use by Faculty Members at Jordanian Universities in Teaching of Arabic Language to Non – Native Speakers
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 103
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3345
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لأدوات تكنولوجيا المعلومات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد استبانة مكونة من (30) فقرة، موزعة في ثلاثة مجالات، وهي: مجال التخطط للمحاضرة، ومجال تنفيذ المحاضرة، ومجال توجيه وتقويم الطلبة. وقد تم التحقق من صدق الاستبانة وثباتها. تكونت أفراد الدراسة من (60) عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس لأدوات تكنولوجيا المعلومات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها جاءت متوسطة على الأداة ككل، وعلى جميع المجالات، وجاء مجال التخطيط للمحاضرة بالرتبة الأولى، تلاه مجال تنفيذ المحاضرة في الرتبة الثانية، وجاء في الرتبة الثالثة والأخيرة مجال توجيه وتقويم الطلبة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات من قبل أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم تعزى لأثر الجنس، والرتبة العلمية في جميع المجالات، وعلى الأداة ككل، وعدم وجود فروق لأثر نوع الجامعة في جميع المجالات، باستثناء مجال تنفيذ المحاضرة، والأداة ككل، لصالح الجامعات الحكومية، ووجود فروق تعزى لأثر سنوات الخبرة في مجالي التخطيط للمحاضرة وتنفيذ المحاضرة، والأداة ككل بين (أقل من 5 سنوات) و (أكثر من 10 سنوات)، لصالح (أكثر من 10 سنوات). وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، توصي الباحثة بالعمل على تفعيل استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها.
|
| 653 |
|
|
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغة العربية
|
| 653 |
|
|
|a الناطقين بغير اللغة العربية
|
| 700 |
|
|
|a عيادات، يوسف أحمد محمود
|g Eyadat, Yousef Ahmed
|e مشرف
|9 283448
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3345-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870395
|d 870395
|
